1、大學是人生路上最后的港灣

“老年人常思既往，少年人常思將來”，那是因為“既往”里飽含故事和留戀，“將來”里充滿憧憬和期待；老康也會時常回憶起兒時，無憂無慮，只知摸魚捉蝦，滿足口腹之欲；回憶大學四年，更是時時抱憾，少年不識愁滋味，孰不知迷糊混沌中，大好青春卻已是昨日黃花；

過去已去，未來未至，當下則更真切，“知者無不知也，當務之為急”；當下，是看得見的，是摸得著的，是可以實實在在把握的；大學是學生生涯與工作生涯的臨界，也是人生路上最后的港灣。并不夸張的講，把握當下，把握大學時光，就是把握自己的未來。

面臨社會，大家一定滿懷憧憬、期盼抑或摻雜著惶惑、不安，你們的內心一定無數次想象過自己的未來，但卻無法或者很難做到更加具象。

2、快速適應新的環境，審慎做好階段性規劃

高中的苦，每個人都是刻骨銘心的，學校&老師嚴格的管理和填鴨式的教育所帶來學習的壓力、青春期的壓抑，總是讓人喘不過氣；

大學，完全不一樣的場景，更多是依靠自我管理，可偏偏大部分學生在十幾年的求學路上，更多是迫于外部的壓力，而非培養并依靠自我管理的能力；尤其是一些老師和家長，也會有一些思想上和語言上的誤導，比如“吃了高中三年苦，到了大學就可如何如何”等；結果就是很多同學進入大學之后，第一感覺是“原來大學是這樣的”，第二感覺就是可以完全的放飛自我了。高中升到大學，其實只是人生路上一個階段目標的終結，此時非常有必要擬定下一個階段甚至更遠一個階段的目標（短期5年，中期5—10年，長期10—20年）。目標和時間管理都是職業生涯規劃中的核心點，未來可以被設計被規劃，但當下的所作所為，則一定會影響到其實現的可能性。

很多同學都會進入一些誤區，比如：

誤區1：自由的道路上自我放飛，渾渾噩噩；

誤區2：大量的時間去無效社交

誤區3：為了所謂經驗積累而更多的兼職

誤區4：荷爾蒙的肆意釋放

……

能夠進入大學，接受大學教育，可以稱得上是社會的精英，但還是請同學們要理解精英的真正含義----真正的精英，都是在正確的時間里完成了正確的事情的人；

盲目自信與自信可謂是天壤之別，自信需要更多的歷練和挫折，自信源于厚重的知識積淀及運用的能力，正所謂，千錘百煉始成鋼；

3、“兵馬未動，糧草先行”，補給（知識儲備）是最重要的事情

很多年輕人喜歡武俠小說，小說中的主人公都是要靠苦練功夫（外練筋骨皮，內練一口氣）；可偏也有人想走捷徑，比如吸星大法，結果呢，無一不是跑冒滴漏，就是走火入魔；

一樣的道理，在正式步入社會之前，作為一名學生，首要的任務就是學習；大學四年的光陰，是人生中非常重要的4年。一寸光陰一寸金，對時間的把握和合理應用，也是需要掌握的技能之一。

在學習方面給同學們如下建議：

◎基礎課程務必夯實，比如英語、高等數學、管理學等，這些課程早晚都能用得上；

◎專業課程要深入思考和探討，尤其要注重理論與案例的結合，做到可以學以致用；

◎業余時間要充分利用學校圖書館，廣泛涉獵，包括人文、社會學、邏輯、辯證法等；

◎有意義的社交，尤其是與已就業的校友、行業內人士等人員的溝通和互動；

老康經常會有這樣的感覺，面臨一件棘手事情的時候，靈光一閃，突然想起自己曾經接觸過類似案例或者在文章書籍上聽到過類似案例。這些知識或者經驗的積淀會伴隨大家一生的職業生涯。

4、未知的航程里還需要哪些技能？

個體的能力，主要包括三個方面：知識能力、自我管理能力、可遷移的能力；

知識的能力：通過學習的方式，從書本、課堂、網絡等獲取的能力；

自我管理能力：時間管理、自律、目標管理、主動思考能力等；主動思考的能力至關重要，思考是一件痛苦的事情，與思考相比，更多的人選擇了復制和模仿；

可遷移的能力：主要是指個體的情商和邏輯思維能力，如溝通協調的能力、人際關系維護的能力等；

這些能力之間，其實是相輔相成的，但終歸是金無足赤，人無完人，根據木桶原理，簡單歸納一下：

知識能力強的人，更適合技術型方向發展；可遷移能強的人，更適合商務型方向發展；自我管理能力+可遷移能力，則適合往管理型方向發展；三者有機的結合，則可稱之為綜合性人才。

5、如何準確的選擇航道？

物流行業經過這么多年的發展，所演變出的不同形態千變萬化；這里做一個簡單的整理，供大家參考：

注：基于上述的細分要素，行業里不同的企業是基于這些不同要素的不同組合

按照物流人才的發展路徑，分為基礎崗位—中層管理崗位—高層管理崗位，具體見下表：

“搬磚”，以前是物流人的自嘲，基層從業人員多為社會底層，勞動強度大等，我們要對物流行業有一個真實理性的認知，苦累是肯定的，但盡可能讓自己痛苦并快樂著；而且，隨著這些年自動化、信息化的發展，物流行業已開始逐步邁入高大上的發展階段。

一旦認準并進入一個領域，一定要能夠堅守，所謂堅持，是指猶豫著、困惑著、瞻前顧后，但又思考著、探索著，堅定的往前走下去；思維可以復雜，但也要具備抽絲剝繭、舉一反三的能力，否則完美傾向會往往帶來決策的困難，外部呈現給別人的感覺就是“猶豫不決”；老康一直認可的一句話，你對世界簡單，世界就對你簡單，力的作用永遠是相互的。

6、目的地在何方？

有了足夠的知識積淀；有了對行業、職業崗位等初步的認知和了解；有了對性格特質的自我剖析；接下來就是中長期的規劃，即未來3—5年時間里，你想要成長到的階段和狀態。個人規劃中需要關注的要點：

l一個理想化的場景，是個人的愛好和興趣能夠跟職業緊密相連，但也要清楚的知道，沒有哪一種工作能完全滿足所有的興趣需求，不是所有的興趣需求都能發展成自己的職業；

l人各有志，“志”就是你的職業價值觀，要認真的思考并提煉出來你到底想要的是什么；

l理想職業是指能夠符合你職業價值觀中涉及社會地位、挑戰性、家庭支持、收入、健康、地域、興趣、穩定性、自我成長與實現、人際關系、環境舒適度、追求創新等條件的職業；

l職業選擇也需要有一定的彈性，不可過早完全鎖定某一選項，不撞南墻不回頭，起碼要有備胎；

l挖掘和探索自己目前專業和理想職業的聯系，發現自己當下學習的價值，才能夠沉下心去，夯實基礎；

l成功的職業生涯并不僅僅在于你找到了喜歡的工作，更重要的是把握你想要的生活；每個人人生理想和追求不同，對于工作的態度也有差異；

l每個人都有自己的眼中的世界，這個世界是由主觀經驗構成的；沒有人比自己更了解自己，更清楚自己的成長經歷。只是會有一些不確定，需要得到肯定或者外部的意見。外在的困擾往往來自于內在，剝去外在的裝飾，慢慢深入，就會發現癥結所在，今天所做的一切都是在為明天做準備.

7、小結

通過上述的思考和整理，結合各相關要點，想必你們心目中已經草繪了一個宏偉的藍圖；祝各位能夠在未來的職場上一帆風順；希望本文能夠給大家的職業生涯發展帶來一定的幫助。