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很多人認為沒有用,但實際上很有用的數據處理與統計分析1-9例

[羅戈導讀]在我們的工作中,你不一定會碰到,但你需要知道這些方法。不要認為沒有用,實際上這些方法很有用

在我們的工作中,你不一定會碰到,但你需要知道這些方法。不要認為沒有用,實際上這些方法很有用:

1.求滿足多種條件的值


2.從相對規則的信息中提取所要的信息數據

如下表,系統中導出了每批貨品的交貨地點,地點中有中文和英文的地址以及品牌等信息。如果我們只需要中文城市名,那么就需要去掉其它不需要的信息。用函數公式,可以得到我們想要的結果:



分步操作:先將所有各地區中的“JJ”全部去除,然后將所有“零售”字樣全部去除,再將“J&J”全部去除,這個時候剩下的字段為“左英文,右漢字”,用字符數減去字符串數就知道有幾個漢字,用RIGHT函數提取出漢字即可。求字段的字符數,公式為lenb,求字段的字符串數公式為len.

3.從工作量統計表中提取每一個人的工作量

物流倉儲工作中,完成某一項操作任務可能會由幾個人同時完成,如果需要計算某一個人的產值,用這項任務的產值除以人數即可。而在工作記錄時,會把幾個人的名字記錄在一起,在這種情況下,我們可以用“篩選”,來一個個計算某個人做了多少。由于“篩選”的范圍有限,為了操作的便利,我們可以采用函數公式來直觀地計算每一個人的工作量:



說明:上表中“檢查錄入是否正確”是在文員錄入人員姓名和操作人數時對其進行提醒,以減少誤錄或錄錯,“錯誤”表示文員錄入有誤,需進行檢查修改。

表中G4的內容是“張三”,“*”&G4&”*”的結果是“*張三*”,代表的是包含“張三”的值,只要單元格內有“張三”,就參與計算。

如果是G4&”*”,結果就是“張三*”,代表的就是以“張三”開頭的值。

4.工作量分值與績效考核計算

假設一項工作需要1個工人1個小時來完成,我們可以稱這項工作的標準工時為1,同時我們可以設定這項工作的值為60分,那么這項工作如果2個人來完成,每人將獲得30分,如果是3個人來完成,每人將獲得20分。如果一項工作需要10個工時來完成,那么這項工作的值就是600分。如果1個人完成了這項工作,那么他將獲得600分,如果這件事是3個人來完成,那么每人將獲得200分。至于工作人員實際用了多少時間,不會改變這項工作的值。如果甲花了8個小時完成,甲每小時的產值就是600/8,如果乙花了12個小時完成,乙每小時產值就是600/12。那么可以證明甲的工作效率比乙高,甲可以在單位有效時間內創造比乙多的價值。這里的甲和乙,可以代表不同的員工,也可以代表不同的工作小組。

通過這種方法,我們不僅可以算出每個員工每天、每周、每月獲得的工作值,還可以看出每個員工的工作效率。如果一個員工即使到崗上班,而一天當中什么工作都沒有做,那么他獲得的值就是“0”,如果工作量越多,工作效率超高,那么他獲得的值就越高。

我們統計工作量的目的是為了績效考核,做到賞罰分明。當我們統計出每個人的工作量后,可以計算出他在組內和部門內的排名,列于前幾名在獎勵范圍內的,對其給予獎勵;列于后幾名且工作量低于部門和組內工作量平均值80%的,在扣罰范圍內,則給予扣罰。對部門來講,人數越多,參與獎勵和扣罰的人員就越多,比如說獎勵人數為總人數的30%,按比例來分享部門的獎金,扣罰人數為總人數的20%,按比例來承擔部門的扣罰金。對于獎勵和扣罰金額會與當月的部門總工作量進行掛鉤,工作量越多代表當月工作任務艱巨,獎罰力度就越大,但總體還是重獎輕罰。對于淡季,工作量較少,工作不飽和的狀態,可以取消工作量的考核。(見下表:)



以上績效考核表,需要判斷:

1,本月工作量是否在考核范圍?由于本月日均款數為31,大于標準25,即達標,則本月進行考核。

2,本月的獎罰金額各是多少?31位于30-35之間,則越庫組的獎勵為200,扣罰為50,拼箱組的獎勵為300,扣罰為60。

3,本月有多少人參與獎勵與扣罰?越庫有7人,獎2人,罰1人。拼箱有19人,獎5人,罰3人。

4,獎罰的比例?獎2人,分別為60%與40%,罰1人,直接為100%。獎5人,分別為第1名33%,第2名25%,第3名19%,第4名15%,第5名8%。罰3人,倒數第1名承擔50%,倒數第2名承擔30%,倒數第3名承擔20%。

5,組內過關值,部門過關值?平均值的80%?

6,計算每個人在組內及部門的排名,是否列入獎罰范圍,是否低于過關值,從而計算是否獎罰,以及獎多少罰多少?

績效考核除考核部門員工工作量的多少之外,還可以考核員工工作是否按時完成。下表是通過一張配貨單的工作量推算出的需要時間(分鐘),理論推算出的時間是普通員工一般情況下都可以按時完成的,對于經常超時的員工,需要進行培訓或談心教育,并結合獎懲措施。見下表示例:



可以看出張三用了30分鐘,王五用了50分鐘,均超出了規定的時間。

5.考勤異常情況提醒與根據打卡記錄生成考勤表

根據打卡記錄生成考勤表1:

指紋考勤機導出的數據,供各部門進行核對,但是導出的數據無法直觀的看出是否遲到,早退,請假,加班,所以需要通過加工轉換成與考勤表相似的格式,這樣核對起來就方便多了。



上表是考勤機導出的數據,一是無法直接看出哪一天是正常工作,哪一天周末加班,也無法看出哪些人請了假,哪些人加了班,加了多長時間的班。

在初始數據中,區分好哪些人需要在正常工作日計算加班,可以插入一列,錄入“1”的是需要計算的,不錄的則表示不需要計算。

要獲得最終的結果,我們需要分幾步走,如下表,可以先根據考勤日期,匹配出星期幾,從而判斷是正常工作日還是周末,因為周末加班是上幾個小時就計算幾個小時,而平時加班是從17:30才開始算起。



第一步,可以計算出各人平時和周末的加班時間,公式含義:如果是周六日,則用下班時間減去上班時間減去中午休息的1小時,如果不是周六日,同時如果有人需要計算平時加班,且下班時間大于17:30,則用下班時間減17:30來計算出平時加班時間。

第二步,將計算出來的加班時間進行取整,因為最小計算加班時間單位是0.25H,所以小15分鐘的不計加班,大于15小于30分鐘的小0.25H,大于30分鐘小于45分鐘的計0.5H,大于45分鐘的則計為0.75H。

第三步,再判斷一下正常工作日的時候,有沒有人請假,如果沒有上下班記錄的,則算全天請假,上班時間小于8:30的算上午請假,下班時間小于17:00的算下午請假。有了此表后,再去與各部門的考勤表核對就會方便很多。

根據打卡記錄生成考勤表2:





查看表中的公式:



說明:早上8:30以后打卡算遲到,18:00前打卡算早退,所有遲到,早退都算異常。18:00后,每滿30分鐘算0.5小時加班。

表中“異常”“缺”都會自動填充顏色,這在條件格式中設置好就行。

做好這個模板之后,后續考勤機導出的數據,只需要復制粘貼到左側部分,就能直接得到中間我們想的結果,大大提高我們轉換數據,分析提取的過程,給人事和管理人員都減少了很多煩瑣的操作,提高的效率,且不容易出錯!

6.系統性的考勤統計表制作

在考勤系統尚不完善的情況下,利用EXCEL對所有員工每日的出勤,請假,加班情況進行記錄,從而可以從記錄的數據中進行各種統計匯總,獲得各種數據。

見示例:

Sheet(統計):詳細記錄每天的人員出勤情況,當天的班值,有無人員請假,離職,加班等休息,并記錄事由和時長。



說明,在錄入日期后,會跳出相應的日期,班值(如正常班為1,周末班為2,國定假日為3),工資結算月。



Sheet(請假):得出所有的請假情況,體現所有人員的請假離職記錄,及只要在統計表中有記錄,此表就會呈現。



Sheet(加班):求每天的加班情況,輸入日期,即可從統計表中獲取當天的加班信息,打印供加班人員簽字確認。



Sheet(匯總):是部門所有人員全年的請假明細,根據請假表匯總了每個員工每月各請了什么假,請了多少時間。



Sheet(工時):求每個人每個月的工時,從統計表中匯總出每個員工每月的在崗工作時間。



每月考勤:sheet(5月,6月,7月...):自動生成每個月考勤表,根據統計表信息,直接生成考勤表,直觀反應部門每人每天的出勤情況。



7.庫存貨品未發貨天數查詢(查詢一定時間未發貨的庫存)

此表可以了解在庫貨品多久沒有發貨,定期對超過一定時間的貨品進行相應的處理。



8.根據庫存數據和發貨數據做常規分析

當我們拿到一個倉庫的庫存數據和發貨數據之后,可以根據這個倉庫的庫存數據和發貨數據,做很多有價值的分析:



(庫存數據)



(發貨數據)

1)先對庫存數據簡單分析:可以通過庫存數據,進行數據透視,看每個庫位放了多少種貨(計數),總計多少件(求和),如下左圖,A01-01-11這個庫位上放了2種貨,總量55件。





同時可以通過數據透視,看出每一種貨占用多少個庫位,總共有多少庫存,如上右圖,1703Z1069201這個貨品占用了76個庫位,庫存達1951件。

2)再對發貨數據進行簡單分析:我們可以通過數據透視,看出哪些庫位產生的發貨次數和發貨件數最多,如下圖:



以及哪些貨品發貨次數和發貨件數最多,如下圖:



3)將兩個數據透視的結果,復制到新的sheet表,進行匹配,如下:





沒有匹配到發貨數據的,說明這些庫位的貨品在這段時間,沒有任何發貨記錄,假如這是1周的發貨數據,這表明這1周這些貨都沒有動過。

4)可以深入分析每個庫區或每一層貨架的發貨情況,如下:



9.利用函數提取唯一值

通常情況下,在我們的工作表中會有大量的重復信息。比如說部門人員信息表中,每個人的姓名不一樣,但是會出現性別相同,省份相同。在我們統計一個部門人員來自哪些省份時,就會用到數據透視表。為了統計結果的直觀性,我們也可以不采用數據透視表,而是采用函數公式,可以直接看到哪些信息是重復出現的,以及已經產生了多少不同的信息。

下表是一個數據透視的示例:



注意:在用COUNTIF計數時,計數的區域是本單元格以上的區域,表示截止到本元格,本元格的數值出現了幾次。只要出現超過1次的,均不體現。

從而,最后的函數公式的計算,相當于篩選D列單元格是1的時候,A列單元格的值。

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