筆者曾有幸向某跨國泵業(yè)集團(tuán)的采購總監(jiān)王先生取經(jīng)。
王先生運(yùn)用供應(yīng)鏈管理思維,帶領(lǐng)工廠的采購部在不過分?jǐn)D壓供應(yīng)商利潤的前提下,取得了產(chǎn)量翻倍、利潤激增的驚人業(yè)績,使自家工廠在全球幾十家泵業(yè)工廠中脫穎而出,獲得了集團(tuán)的采購之星年度大獎。
他是怎么做到的呢?請讀者和筆者一起學(xué)習(xí)王先生的做法。
該工廠已經(jīng)存續(xù)20余年,經(jīng)過每年5%的連續(xù)降價,供應(yīng)商的利潤空間所剩無幾。早在2018年,王先生就已經(jīng)意識到,采購只關(guān)注自己的指標(biāo)是無法完成業(yè)績的,與其用盡全力在幾乎被擰干的毛巾里再擠出幾滴水,不如擴(kuò)大自己的視野,從供應(yīng)鏈管理的角度完成降本增效的目標(biāo)。
請讀者思考一下:什么是供應(yīng)鏈管理的角度?
答案是關(guān)注利潤、產(chǎn)量、交付和庫存周轉(zhuǎn)率。
采購的工作與供應(yīng)鏈管理的四大指標(biāo)有關(guān)系嗎?
當(dāng)然有關(guān)系!
(1)供應(yīng)商的價格與利潤有關(guān)。
采購節(jié)省的每一分錢都是凈利潤!在降本方面,王先生沿襲了5%的年降策略,能夠配合完成指標(biāo)的供應(yīng)商會成為戰(zhàn)略供應(yīng)商,采購會從品類的角度向其集中采購,不能配合的供應(yīng)商則會被淘汰掉。
在溝通中,王先生表示,在他看來,這不是采購取得業(yè)績的重點(diǎn),只是為了配合集團(tuán)的要求,因?yàn)椴少彽闹饕暙I(xiàn)來自其他幾個方面。
(2)供應(yīng)商的產(chǎn)能決定了自己工廠的產(chǎn)量。
如果供應(yīng)商交付不及時,那么自己工廠的產(chǎn)量必然不保!之前,該工廠為了保證用料,自備6個月的零部件安全庫存。王先生將其改為自備3個月、供應(yīng)商備3個月,并與供應(yīng)商簽署兜底協(xié)議,約定了一年內(nèi)的最低采購量。這樣一來,自己工廠的庫存大大減少,零部件的供應(yīng)也得到了很好的保障。
(3)交付的問題比較復(fù)雜。
王先生說,之前該工廠采用JIT生產(chǎn)計(jì)劃方法,好處是生產(chǎn)跟隨實(shí)際訂單走,問題是每個月的訂單數(shù)量都不同,造成了產(chǎn)能浪費(fèi)。例如,該工廠每個月能夠組裝600臺泵,因?yàn)槭袌錾系挠唵沃挥?00臺,所以有200臺的產(chǎn)能被浪費(fèi)了;反之,如果市場上的訂單有800臺,工廠又做不出這么多,只能延遲交付。
在王先生看來,JIT弊大于利,尤其是工廠在2019年產(chǎn)量要翻倍、利潤要增長的情況下,這種做法不改不行。于是,王先生提出生產(chǎn)計(jì)劃要服從采購計(jì)劃(筆者也是第一次聽說),按照最大產(chǎn)能生產(chǎn),即一個月600臺。
這樣一來,在市場訂單少時產(chǎn)能不會被浪費(fèi),多生產(chǎn)的泵在訂單多的月份就會被消化。交付及時率得到提升,客戶更加滿意。
為了理解該做法的可行性,筆者向王先生做了條件性的澄清。
●泵屬于傳統(tǒng)行業(yè),年度銷量相對穩(wěn)定,不像消費(fèi)品行業(yè)大起大落。
●按照最大產(chǎn)能穩(wěn)定連續(xù)生產(chǎn)可以最大限度地?cái)備N工廠和供應(yīng)商的固定成本,實(shí)現(xiàn)最大的經(jīng)濟(jì)性。計(jì)算下來,每臺泵的成本降低了20%(你看,采購與其拼盡全力實(shí)現(xiàn)年降5%,不如從供應(yīng)鏈管理的角度考慮問題,獲得更大的降本業(yè)績)。
●銷售在被獲準(zhǔn)以更低的價格銷售庫存泵后,更容易在市場上接單,從而進(jìn)入良性循環(huán),即:成本越低→價格越有競爭力→銷量越大→成本更低。
(4)通過上述改善行動,該工廠的庫存周轉(zhuǎn)率由3提升為6,采購部及王先生本人獲得了集團(tuán)的嘉獎。
由此可見,在后精益時代,采購若想取得驕人的業(yè)績,必須提高自己的管理能力,必須將供應(yīng)商的供應(yīng)鏈、自身供應(yīng)鏈和市場的供應(yīng)需求有效地協(xié)同好,從供應(yīng)鏈管理的角度提升采購業(yè)績。
在談話的結(jié)尾,王先生特別強(qiáng)調(diào),采購一定要突破固有思維,要活在供應(yīng)鏈里,具體來說就是:
●知識要活學(xué)活用;
●思維要活躍變通;
●管理要靈活開放。
只有學(xué)會站在更高的層面思考問題,采購部門才能真正成為企業(yè)的重要部門,否則采購部門就永遠(yuǎn)只是一個輔助部門。
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