評(píng)估倉儲(chǔ)運(yùn)作是否高效，可以通過對(duì)倉儲(chǔ)生產(chǎn)力的角度進(jìn)行評(píng)估，分析倉儲(chǔ)中投入的人員、設(shè)備、倉庫設(shè)施，以及產(chǎn)出的倉儲(chǔ)作業(yè)量，進(jìn)行投入產(chǎn)出的對(duì)比分析，對(duì)此方法和應(yīng)用案例我們?cè)凇疚锪饕?guī)劃訓(xùn)練營】的《倉儲(chǔ)規(guī)劃系統(tǒng)性方法》的視頻課程專欄中作了詳細(xì)視頻講解。更多倉儲(chǔ)規(guī)劃的內(nèi)容可加入【物流規(guī)劃訓(xùn)練營】會(huì)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。物流規(guī)劃的更多內(nèi)容講解，可識(shí)別下文中的二維碼，進(jìn)行試看，歡迎加入物流規(guī)劃訓(xùn)練營會(huì)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃請(qǐng)參考文中第二部分。

 特別說明：識(shí)別下圖二維碼可查閱視頻課程免費(fèi)試看內(nèi)容。 

倉儲(chǔ)生產(chǎn)力評(píng)估的要素、目標(biāo)和方法：

（1）系統(tǒng)構(gòu)成的要素：倉儲(chǔ)內(nèi)的“資源”構(gòu)成了倉儲(chǔ)系統(tǒng)的要素，包含“人、設(shè)施、設(shè)備、技術(shù)等”

（2）系統(tǒng)的目標(biāo)：成本、效率、靈活性構(gòu)成倉儲(chǔ)生產(chǎn)力評(píng)估的三個(gè)維度目標(biāo)

（3）系統(tǒng)的評(píng)估方法：通過對(duì)現(xiàn)實(shí)倉儲(chǔ)場(chǎng)景的構(gòu)建，并進(jìn)行量化分析與模擬得出倉儲(chǔ)的投入產(chǎn)出能力

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 一、倉儲(chǔ)生產(chǎn)力評(píng)估的要素

倉儲(chǔ)人員：裝卸搬運(yùn)人員、信息操作人員、管理人員等倉儲(chǔ)內(nèi)參與運(yùn)營的人力投入

倉儲(chǔ)設(shè)施：倉儲(chǔ)的設(shè)施根據(jù)空間劃分到各個(gè)功能區(qū)，如入庫區(qū)、存儲(chǔ)區(qū)、出庫區(qū)等

倉儲(chǔ)設(shè)備：輔助倉儲(chǔ)活動(dòng)的設(shè)備，如搬運(yùn)設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備、分揀設(shè)備、包裝容器等

倉儲(chǔ)軟硬件技術(shù)：包括信息化技術(shù)、調(diào)度技術(shù)、分揀技術(shù)等

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 二、倉儲(chǔ)生產(chǎn)力評(píng)估的目標(biāo)

倉儲(chǔ)規(guī)劃與運(yùn)作總成本：包含在倉儲(chǔ)活動(dòng)中各個(gè)流程與功能區(qū)中的所有資源成本的總和；

倉儲(chǔ)運(yùn)作整體效率：在物流系統(tǒng)可接受范圍內(nèi)，倉儲(chǔ)中入庫、存儲(chǔ)、出庫的效率情況；

倉儲(chǔ)運(yùn)作的靈活性：當(dāng)輸入與輸出發(fā)生波動(dòng)時(shí)，倉儲(chǔ)資源運(yùn)行的投入產(chǎn)出情況；

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 三、倉儲(chǔ)生產(chǎn)力系統(tǒng)性評(píng)估方法

基于流程的評(píng)估：倉儲(chǔ)的流程或功能倉儲(chǔ)系統(tǒng)的一條主線，倉儲(chǔ)系統(tǒng)需要圍繞其進(jìn)行評(píng)估；

倉儲(chǔ)評(píng)估的績效：構(gòu)建符合當(dāng)前實(shí)際需求的倉儲(chǔ)績效體系，包括整個(gè)倉庫活動(dòng)或者其中某幾個(gè)環(huán)節(jié)；

評(píng)估模型的方法：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法或者系統(tǒng)仿真模擬的方法進(jìn)行倉儲(chǔ)生產(chǎn)力評(píng)估；

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以下為【物流規(guī)劃訓(xùn)練營】會(huì)員課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、物流規(guī)劃會(huì)員整體學(xué)習(xí)計(jì)劃（建議）

本文中的內(nèi)容是第一階段中《供應(yīng)鏈物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)任務(wù)的展開

完整的學(xué)習(xí)任務(wù)分為五個(gè)階段，建議9周完成。

階段一：熱身階段，系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)物流規(guī)劃，包括企業(yè)物流、生產(chǎn)物流、物流網(wǎng)絡(luò)以及倉儲(chǔ)物流等視角的規(guī)劃

階段二：通過實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，建立生產(chǎn)物流（或物流網(wǎng)絡(luò)）規(guī)劃系統(tǒng)性方法

階段三：深入學(xué)習(xí)倉儲(chǔ)規(guī)劃，倉儲(chǔ)為物流的核心，需要夯實(shí)這部分能力

階段四：軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)階段，通過軟件中的可視邏輯，再度理解和鞏固規(guī)劃體系

階段五：擴(kuò)展與深化階段，通過參與行業(yè)實(shí)踐討論，將學(xué)習(xí)向應(yīng)用切換

二、培訓(xùn)課程介紹與購買指南

友情提示：下圖中分別有講師、課程助理、購買鏈接二維碼，如對(duì)課程有疑問可聯(lián)系下圖中的講師，如對(duì)購買流程有疑問以及課程售后問題，可聯(lián)系掃碼后添加課程助理進(jìn)行了解。