—1—
什么是管理?
1、管理就是管事理人,管理就是通過(guò)PDCA循環(huán)達(dá)成目標(biāo)。
2、管理又是管事理人(應(yīng)做到):
事事有人管;
事事有標(biāo)準(zhǔn);
事事有檢查;
事事有結(jié)果
3、班組長(zhǎng)職責(zé):
1、安排工作,保質(zhì)保量按時(shí)完成工作計(jì)劃;
2、管理人員,提高自己及下屬能力,創(chuàng)造良好的工作氛圍和環(huán)境;
4、管理者也是被管著
(1)管理者應(yīng)學(xué)會(huì)定位,扮好角色
不怕碰硬,越碰越強(qiáng);
善于溝通,協(xié)調(diào)能力好;
千里眼,辨別真?zhèn)危苷_判斷;
將軍肚,寬宏大量,能容忍大事;
飛毛腿,能在發(fā)生問(wèn)題的第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
(2)管理者必備的能力
當(dāng)好被管者才能當(dāng)好管理者;
去掉自我,融入團(tuán)隊(duì);
不斷學(xué)習(xí),樂(lè)于接受新知識(shí);
學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重,經(jīng)的起挫折;
下屬犯錯(cuò)要付連帶責(zé)任;
要持才助上,絕不持才傲上;
不做“三拍”領(lǐng)導(dǎo);
不做“員工代表”。
—2—
班組長(zhǎng)一日管理
1、班組長(zhǎng)一日工作
(1)目標(biāo)管理:準(zhǔn)時(shí)開工率,質(zhì)量管理,機(jī)器效率,人工效率,完成率,液體產(chǎn)出率。
(2)4M1E變化點(diǎn)的管理(生產(chǎn)管理5要素)
4M:
Men 人
Machine 機(jī)器
Material 材料
Methoed 方法
1E:Environment 環(huán)境
(3)6S管理:現(xiàn)場(chǎng)安全的管控,現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的管控,現(xiàn)場(chǎng)工作氛圍、公司風(fēng)氣的培養(yǎng)
—3—
召開班組會(huì)
(1)早會(huì)的目的
1.信息傳遞
2.工作氛圍
3.工作安排
4.員工指導(dǎo)、教育
(2)班組會(huì)的意義
1. 增強(qiáng)集體觀念
2. 上傳下達(dá),保持良好溝通;
3. 有序安排,提高工作效率;
4. 創(chuàng)造良好的工作氛圍;
5. 引導(dǎo)良好的工作習(xí)慣;
6. 培養(yǎng)良好的部門風(fēng)氣。
(3)早會(huì)的有效利用
1. 3分鐘觀念引導(dǎo)
2. 品質(zhì)教育
3. 安全知識(shí)
—4—
生產(chǎn)前確認(rèn)
1. 材料的準(zhǔn)確性
2.現(xiàn)場(chǎng)單據(jù)的填寫
3.首檢的核查
—5—
品質(zhì)巡檢
1.檢查工藝執(zhí)行情況
2.檢查設(shè)備運(yùn)行狀況
3.檢查標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施情況
4.檢查產(chǎn)品品質(zhì)情況
5.及時(shí)發(fā)現(xiàn)變更點(diǎn),事前對(duì)應(yīng)
—6—
有效的班組溝通
(1)知識(shí)、態(tài)度、溝通技巧
溝通的定義:為了設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞
溝通的效果是:不在于你說(shuō)了多少,而在于對(duì)方接受了多少信息溝(informationgap)溝通就是在討價(jià)還價(jià)中尋求一個(gè)平衡點(diǎn)。
(2)表達(dá)的要點(diǎn)是:積極心態(tài)、建立信任、討教智慧、促進(jìn)了解、溝通有益、溝通志在解決問(wèn)題,不存在你死我活的斗爭(zhēng),要善于說(shuō)好話,謀求一致目標(biāo),承認(rèn)分歧,肯定對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和努力,坦言期待,找到解決問(wèn)題的平衡點(diǎn)。
—7—
傾聽的要素(SFEW)
S:微笑(smile)
F:身體前傾(Forward lean)
E:目光交流(Eye.Comnlunication)
N:點(diǎn)頭(Nod)
—8—
溝通定律
黃金定律:你想怎樣被別人對(duì)待,就怎樣去對(duì)待別人
白金定律:以別人喜歡的方式對(duì)待別人
—9—
基礎(chǔ)工作的方法
1. 5why 3G
5why:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題詢問(wèn)五次為什么?
3G:現(xiàn)場(chǎng) 現(xiàn)狀 現(xiàn)物
2. 5why 3H
5why:
問(wèn)題內(nèi)容是什么?What?
是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)或發(fā)生在誰(shuí)?Who?
何時(shí)發(fā)生/發(fā)現(xiàn)?When?
何處? Where?
為什么是問(wèn)題?Why?
3H:
如何解決?How?
影響程度?How many?
付出成本?How much?
3. 運(yùn)用DMAIC循環(huán)解決問(wèn)題
D:明確定義(明確問(wèn)題) (define)
M:準(zhǔn)確的測(cè)量問(wèn)題 (rneasure)
A:科學(xué)的分析問(wèn)題(analyze)
I:對(duì)策確立,實(shí)施改善(improre)
C:效果評(píng)估,改善維持(control)
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